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Novedades
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Inglés de Suficiencia Anual marzo-diciembre 2014 : Material para el martes 22 de abril
 Enviado por Virginia Duch el 16/4/2014 9:14:27 (530 Lecturas)

Hola a tod@s: les dejo el material que empezaremos a trabajar el martes 22 de abril. Por favor avísense entre ustedes y, el que pueda, imprima una copia extra para compartir con aquellos que no traigan. Cariños, Virginia


Nota: todos los documentos de la cursada los encontrarán aquí.

Inglés II TPI : Tareas del jueves 10 de abril para el 24 de abril
Enviado por Virginia Duch el 10/4/2014 13:39:02 (339 Lecturas)

Hola a tod@s: les dejo el material a trabajar para el jueves 24 de abril. Traten de leerlo todo y realizar las actividades que puedan incluyendo el audio. Al retomar las clases revisaremos todo, lo discutiremos y aclararé las dudas explicando los temas gramaticales importantes. 


Unidad 24


Escucha de la unidad.


Traten de escribir todo lo que entienden de la escucha para después discutirlo en clase.


Cariños, Virginia


 


 

INGLÉS HOTELERO I : Paro general de actividades
Enviado por Virginia Duch el 9/4/2014 19:53:47 (395 Lecturas)

Estimados alumnos, les dejo las actividades del día de la fecha (10 de abril del 2014):


1) Página 71 del set de copias, escuchar los audios y completar las actividades.


get ready A y B para el primer ejercicio


get ready C para la ficha de registración


2) Completar la ficha de registración con sus datos y preparar las preguntas para hacerlas a compañeros.


3) Página 74 ejercicios F y G, escuchar y completarlas.


pairwork f


pairwork g


4) Página 75, ejercicios J, K e I, escuchar y completarlas.


pairwork j


pairwork k


pairwork l


Espero puedan avanzar sobre estas escuchas. Como opcional pueden intentar escribir todo lo que entienden de cada audio. Cariños, Virginia

Inglés 2 para Música : Material
Enviado por Virginia Duch el 8/4/2014 17:00:57 (465 Lecturas)

Les dejo lo que estuvimos trabajando y lo que trabajaremos el lunes 14 de abril.



  • escucha para completar sobre e-texts: practiquen escucharla sin leer, leyendo y completando los blancos, leyendo y escuchando el texto completo.



  • texto y audio de Daphne Oram, para releer y escuchar a ver que entienden. La segunda parte del texto no fué trabajada.



  • para escuchar a ver que entienden, escríbanlo para la próxima clase.




Answer key:


The way in which I've used the technology so far has been mostly to make the preparation of a live performance easier, richer, so that I could begin rehearsing with someone weeks before rather than the two or three days where we might be gathered in some city to do the performance. The sense of keeping contact with students in other parts of the world is also an enriching one, and there's an element of continuity in that.


The realm of actually doing performing online and how satisfying that may be, the artists who give performances inside of a place like Second Life, for example, what that really means to them or the people that are experiencing it, I'm not so sure of that. Maybe that's something that means something quite different according to what generation you might be in.


 


Les dejo el audio con que terminamos la clase para escuchar y ver que entienden. Pueden buscar información de cada uno de los compositores mencionados. Luego,  pueden leer lo que el audio dice en este vínculo.


 


 


 


Les dejo el vínculo al dropbox con material para consultas y otras actividades.


 


 


 



Inglés de Suficiencia Anual marzo-diciembre 2014 : Materiales 1º y 2º clase
 Enviado por Virginia Duch el 24/3/2014 13:51:09 (333 Lecturas)

Hola a tod@s, les dejo en archivo adjunto la encuesta del primer día. Y el material trabajado en la 1era clase (18 de marzo del 2014) junto con el que utilizaremos mañana martes 25 aquí. Cariños, Virginia


 


 

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